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一 | 德威国际学校（Dulwich college） 新加坡德威国际学校（Dulwich College Singapore，简称DCI）建立于2014年，属于德威教育集团在全球范围内七个分校之一。 二 | 在当前国际格局之下，此举被视为充满胆识的战略选择，不仅仅是因为伊朗处于美国制裁之下，更因为这一决策反映了印度追求自身利益最大化的坚定立场，而不是盲目跟随超级大国。 三 | 四 | 如果放在以前，印度方面自然是不会这么做的，但如今，印度外长公然反驳拜登政府，直言美方不应该持“狭隘观点”。德威公学由爱德华·艾伦于1619年凭借英王詹姆士一世颁发的专利特许证创立，至今已经有400多年的历史。01 课程设置 新加坡德威国际学校开设了从幼儿园到高中13年级的全年龄段的课程。在幼儿园阶段遵循加强版的英国早期基础阶段课程（EYFS），小学阶段则使用英国国家课程标准（ENC），之后衔接国际中学会考课程（IGCSE）和高中的国际文凭大学预科课程（IBDP）和国际文凭职业课程（IBCP）。幼儿园：豆豆班-学前班 适应年龄：2-5岁课程内容：遵循EYFS（英国的早期基础阶段教育体系）框架，包括自理能力、社交和情感发展、沟通和语言、身体发育、识字能力、数学、了解世界、表现艺术与设计等方面小学：一年级-二年级 适应年龄：5-7岁课程内容：采用英国国家课程体系（ENC），艺术与设计、公民教育、设计技术、英语、历史、计算、数学、音乐、体育、科学、语言（普通话）、地理小学：三年级-六年级 适应年龄：7-11岁课程内容：采用英国国家课程体系（ENC），计算、社会与健康教育、人文学科、科学、普通话、 戏剧、艺术与设计技术、音乐、英语、数学、体育、舞蹈*所有孩子都接受数学和普通话的分级学习，但直到五年级之前，大部分课程都跟随班主任学习。换句话说，印度方面认为，美方有些小题大做了，印度和伊朗合作完全符合“美国的国家利益”。 五 | 六 | 学院还为返回英国或其他地方的学生做好准备，帮助他们在7+、11+和普通入学考试中取得成功。曾经风光无限的美国，如今似乎越来越面临着国际关系中的孤立。中学：七年级-八年级 适应年龄：11-13岁课程内容：采用英国国家课程体系（ENC），艺术与设计、戏剧、英语和文学、计算、数学、音乐、体育、科学、语言（普通话）、语言（西班牙语）、语言（法语）、语言（德国）、地理、历史、设计技术、英语作为一门附加语言（EAL）、幸福与生活技能、跳舞中学：九年级-十一年级 适应年龄：14-16岁课程内容：采用剑桥IGSCE/IGCSE课程体系，英语语言、英语作为第二语言、英国文学、数学、 额外的数学、普通话、西班牙语、法语、德语、地理、历史、艺术与设计、设计与技术、音乐、戏剧、体育、健康与生活技能、计算机科学、经济学、全球技能、化学、生物学、物理、跳舞、商业研究、动态影像艺术、食物准备和营养课程优势：获得爱德思国际（Edexcel International）和剑桥国际（Cambridge International）以及AQA和CCEA等著名机构颁发的资格证书高中：十二年级-十三年级
课程设置：高中部学生可以选择学习两年制采国际文凭课程（IBDP）或者IB职业计划文凭（IBCP）IBDP课程内容：学生选择3个标准级别（SL）和3个高级（HL）科目，扩展论文（EE），知识论（ToK），创造力、活动、服务（CAS）IBCP课程内容：完成两门IB文凭课程，核心学习和职业相关学习，核心课程由四个部分组成（反思项目、个人和专业技能、语言发展和服务学习）以及选择职业道路（商业与可持续发展、表演和制作艺术、创意实践：艺术、设计与传播、 运动、工程）*IBCP被世界各地许多顶尖大学所认可，包括英国的罗素大学集团、美国的常春藤联盟大学以及世界各地领先的艺术与设计、体育和表演艺术学院。一直以来，美国方面奉行的都是“美国优先”的政策，这样的政策在之前很有用，但现在似乎已经不符合时代发展的潮流了。02 课外活动 DCI的课外活动（CCA）旨在培养学生的创造力、促进体育活动、鼓励服务和公民责任感，发展更深厚的学术联系，并激发创业精神。 七 | 。 学校设施包括三个图书馆、设有三个剧院的表演艺术中心、三个游泳池、运动场、健身房、屋顶花园、森林学校、运动科学实验室、三个餐厅和两个咖啡厅。· 全新的最先进的七层创新中心于2023年8月开放，包括400个座位的多功能礼堂、STEAM（科学、技术、工程、艺术和数学）研讨会、专业教学厨房、电影和媒体套房、三个额外的黑匣子剧院和计算机实验室。该中心将为学生提供专门的IB课程空间，包括两层IB图书馆、工作空间、学习室和社交区域。该建筑不仅将获得绿色标志白金认证（最高的可持续建筑认证），而且还是一座净零能耗建筑。06 学校优势 优异的IB成绩：比世界平均分高出6分以上的优秀IB成绩，学生被世界各地许多顶尖大学录取。印度作为美国印太联盟的重要盟友，曾获得美方的强力支持，处处给中国的发展制造障碍。可如今，印度政府的态度发生180度转变，似乎要彻底与美国翻脸了，难道美方最担心的局面已经形成了？环球网消息称，印度与伊朗签署了一份为期十年的港口开发运营合同，这无疑是一个令人意外且颇具战略深意的举措。德威教育集团源于英国德威学院，成立于1619年的伦敦，是英国最具盛名的私立精英学校之一，学校多次被评为年度“最优质英国国际学校”。
对于印度和伊朗的“十年之约”，拜登政府表现出了非常明显的不满，分析认为，这不仅仅是因为印度合作的对象是伊朗，美国对印度的不满或许更多是因为，印度独立的外交战。
实际上，印度在与伊朗展开合作的同时，还在积极缓和与中国的紧张关系。据媒体报道，中印两军已经在边境西部的四个点位成功实现了脱离接触，这一进展是中印双方都乐意看到的事情。显然，对两国而言，相互对立反而会消耗国家力量，这不符合中印的需求，但却是美国方面最期待的事情。在六年级，为了准备过渡到高中，孩子们由不同的科目老师教授每个课程领域。与此同时，随着中印开始缓和紧张关系，印度与俄罗斯之间的交易模式也发生了变化，从过去的俄罗斯向印度出售武器装备，到现在印度向俄罗斯销售武器装备。而且，美国一直在拉拢国家针对俄罗斯，尤其不允许有国家向俄罗斯提供武器装备，如今印度和俄罗斯达成交易，可以说，印度直接对着美国“贴脸开大”。
要知道，中国、俄罗斯、伊朗都是美国处处针对的国家，印度却和这几个国家谈起了合作，此举无疑彻底走在了美国的对立面，难道印度真的要与美国划清界限了？在国际政治的舞台上，风云变幻是常态，而这一系列事件更是让人感到历史正处在一个重大的转折点。
就拿印度来说，通过权衡自身利益，该国选择与不同国家建立或加深合作。让学生走出舒适区，尝试新鲜的事物，获得领导力和人际交往技能，为大学申请打造丰富的履历。而印度与中国、俄罗斯、伊朗等国家接触，也说明一个重要趋势：即使在面对强大的西方力量时，国家也可能基于自身发展的实际需要，做出不同于以往的外交选择。
印度方面采取的这些外交行动，既显示了其作为一个崛起中的大国的自信，也向外界展示了其不愿成为国际政治棋盘上的棋子，而是希望成为下棋的一方。每学期，DCI的CCA都在自我更新，增加新的活动，淘汰旧的活动。印度正在用自己的方式定义“多极世界”的含义，其行动无疑将对国际关系的未来格局产生深远影响。总之，印度在国际舞台上的独立自主行动，挑战了传统的全球力量结构。必须要说的是，印度的转向并非孤立现象，而是全球政治经济变革下的必然产物。受欢迎的活动则年复一年的延续。对于美国而言，这是一个重要的信号，提示其需要重新思考和调整自己的外交政策，以避免进一步的国际孤立。而对于中国和其他国家而言，这既是合作的机会，也是应对复杂国际局势挑战的考验。未来的国际关系将更加依赖于多边合作和相互尊重，而非单方面的力量展示和利益争夺。目前，DCI累计每年提供超过300个CCA。其中包括但不限于：编程、机器人技术、辩论、读书俱乐部、国际象棋、德威工程师、新闻学、数学、医学和兽医预科、物理学会、乐高大师、陶艺、创作歌曲与音乐、可持续行动小组、橄榄球、板球、体操、羽毛球、排球、曲棍球、足球、马球、篮球、棋盘游戏、中国水墨画、 舞蹈、戏剧、历史电影俱乐部、空手道、游戏设计、PADI开放水潜水、运动叠杯、瑜伽、创意艺术、缝纫和刺绣03 学费结构 申请费：5000 SGD（一次性收费）设施费：4500 SGD（一次性收费）豆豆班（半天课程）：19490 SGD/年豆豆班（全天课程）：34690 SGD/年学前班-二年级：41830 SGD/年3年级-6年级：43230 SGD/年7年级-9年级：49790 SGD/年10年级-11年级：52280 SGD/年12年级-13年级：54060 SGD/年*其他杂费：活动费、服装费等04 学术成绩 2024年IB成绩：新加坡德威国际毕业生的平均分达到了37.6分，比世界平均分30.32分高出7.3分。其中：36.1%的学生取得了40分或以上的高分17名学生获得了含金量超高的双语文凭最高分为44分（满分45分）05 学术设施 新加坡德威国际学校占地5公顷，位于武吉巴督，交通便利，距大多数主要地点和外籍居民区不超过15至25分钟路程。
八 | 优秀的双语言环境：从两岁起开始双语学习，普通话的教育分级，适配从完全的初学者到任何年龄的母语读写能力的学生。高潜力学习者计划：从幼儿园至高中，致力于找到学生拥有的天赋和感兴趣的领域，针对性提供额外的教育拓展。其中包括但不限于（数学、协作、科学、工程、戏剧、音乐、艺术、领导力），培养学生们对学习的热情，并让他们为自己的成就感到自豪。
九 | 教育领先：德威国际学校是新加坡第一所将森林学校（获得英国森林学校学习计划（FSLI）认证引入早期教育项目的国际学校。专业教师计划：确保学生从学前开始接受高水平的音乐、体育和游泳专业教学。
十 | 这使得每个孩子都可以在一系列课程领域内遵循自己的个性化路径。并且从八年级开始职业咨询计划，学生不仅可以在学校获得大学辅导员的个性化指导，还可以受益于来自不同背景和领域专业的经验丰富的辅导员，在整个德威国际学校网络中分享最佳实践的支持。
十一 | 许多辅导员都在国际ACAC（大学招生咨询协会）任职，与大学一起在委员会中工作。全校SE21计划：包含（科学、技术、工程、艺术和数学、创业与环境可持续发展），学习方法（ATL）框架中的21项21世纪技能，SE21从一年级开始到高中都以不同的方式参与，随着学生年龄的增长，他们开始结合设计、工程和编码方面的知识和技能，年度STEAM博览会也提供了进一步的学习机会。学生有2个小时的休息时间，可以选择任意2个由教师、高年级学生领袖、IT部门成员甚至外部提供商提供的研讨会或体验课程。研讨会涵盖了STEAM的许多领域：机器学习、Python人工智能、视觉音乐合成、乐高机器人、摄影等等。领导力计划：从学前开始教育，鼓励学生承担责任、培养广泛的实践、人际交往和可转移技能，并最大限度地培养学生的领导潜力。在各个领域帮助学生获得和磨练他们的领导才能，并具备穿越这个不断变化和复杂的世界所需的信心和韧性。
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